昨天欣向我求助:「妹妹家的孩子有時會吸嘴巴怎麼辦？」

我笑了一笑:「你覺得這是問題嗎？」

欣：「這難道不算？」

我:「在你看來，這是問題便是問題，如果不是那就不是。

你們是不是擔心，娃吸嘴巴產生什麼樣不好的后果？」

欣：「對呀，萬一她以后嘴巴變形，口呼吸。這是一個壞習慣。」

我：「是的，如果是長期反復這個動作，有可能造成這個后果。

但是你發現了沒，擔心背后是什麼心理在作祟？

是焦慮、是恐懼、是控制。

我們總是會設想未來的很多東西來定義現在的行為，我們總是會按照外界的道德行為準則來評判自己和周遭的世界。

不符合家長預期的行為一定是錯的？

小樹苗在發育的過程當中，難道不能伸伸胳膊舒展舒展？一定要筆直的往上發展？

好看的盆栽形態不盡相同，可并不妨礙它蓬勃發展，只要給夠空間陽光和雨露，就能綻放生命之光。

回到孩子身上，他的吸唇只是有時發生，如果沒有造成其他影響，可以再繼續觀察，先不干預。」

欣：「什麼也不做，家長肯定接受不了。 」

我嘆了一口氣，是啊，現在很多人就是覺得有病就得治，可是生病的是誰？

我：「娃出現這種吸嘴不能算有毛病，最多可以算行為發育偏差。

孩子學習方式是模仿發現，可能某一天他發現有人在吸嘴巴挺好玩，他便開始模仿了；可能他太無聊了，有的發現吸嘴巴挺好玩的，于是他又多了一種玩耍的方式；可能因為某種原因，比如他遭遇到了訓斥，感覺委曲不安，發現嘴巴能緩解這部分情緒，他便開始有了這個動作。

如果家長真的要干預，只有一個辦法，給予足夠包容和愛，譬如可以用轉移注意法，人在心在陪伴法，讓娃忙起來，可以用繪本或者一些故事情節來做引導...，有一點切記絕對不可以用訓斥、指責。

沒有愛的行動容易讓人窒息。

人不可能在被要求下改變，只有在感覺被愛的時候才會自然而然轉變。

爸爸媽媽要反思一下，自己陪伴孩子時間是否足夠？是否丟掉手機，全心全意的陪孩子玩，哪怕一天只有15分鐘。

你不用說什麼，娃都能感知到你所有行為背后的動機，你是否心甘情愿做這件事情？

當你不情愿的時候，孩子會直接拒絕你所謂的要求和說教。

好幾次，我被女兒埋怨：媽媽，我跟你說話的時候，你都心不在焉，不知道在想什麼...。」其實那時候我都跟她手牽牽坐在床上，但是滿腦子都是工作的事情。

孩子永遠是我們情緒容器，我們的互動模式決定他對世界的理解和接納，孩子天生會精準解讀大人情緒，真的比我們這些心理咨詢師還厲害。

人心理現象和生理疾病是密不可分，孩子越來越高發的心理行為問題，也揭露了我們父母早年未被療愈的創傷和需要面對的人生課題。

覺得孩子有問題需要治療，可以很負責任的說99%是家長出了問題 ，因為我們的內核決定了孩子的內核。

窮則獨善其身，達則兼濟天下。當孩子出現某些不好的現象，我們會覺得很挫敗，但是這時需要做的不是去急于改變孩子，反而是要修煉好自己，提升自己，父母積極向上，樂觀包容，給予適當的具體行為鼓勵和發自內心的欣賞支持，是對孩子最好的幫助。

反之父母是以說教和苛責為主要教育方式 ，

「你不聽我的話，我就如何；」

「我跟你講，你再這樣下去就廢了，沒人要，會變丑；」

「跟你說了多少遍，你怎麼都不會改呢，媽媽多辛苦，你知道嗎？...」

是不是覺得很耳熟？

這些以愛的名義做行兇之事，產生的不良化學反應容易導致孩子自卑，懦弱、有很強的羞恥心等等，很多心理疾病在嬰幼兒時期埋下了種子。

孩子就是我們的照妖鏡，當他們在作妖的時候就是我們提升自己的時刻，說教辱罵永遠不能改變任何他。

最容易做的事情就是修煉自己，咱從每天從做人做事上一點點優化，提升自己的精神和品德來破這個局，無論是對自己教育的欠債，還是對于他人始終都要還的，別人無法代勞。

每一次沖突都是提升維度的好時機，愿你能抓住。

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