「我到今天才知道，我是被我媽騙上北大的。」

一位北大學生在畢業典禮上的這番「離譜」發言，讓人驚掉下巴。

還能把孩子忽悠上北大？很多家長表示，這應該是「別人家的孩子吧。」

自己家孩子學習起來很吃力，輔導作業的時候更是雞飛狗跳。其實讀書這件事不完全看天分，重要的是后天的努力。

這位畢業生說，她剛上小學那會兒寫作業根本坐不住，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮。

您的孩子是不是也這樣呢？寫起作業來拖拉磨蹭，學習不積極。

那這位媽媽是怎麼把這位拖拉磨蹭的孩子騙上北大的呢？

讓我們一起來聽聽她是怎麼說的：

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「騙」我當小老師

我媽會讓我每天放學把今天在課堂上學習到的知識講給她聽，一開始我也不想講。

可媽媽對我說：「閨女啊，媽媽小時候也很想學習，但是家里沒這個條件，你能不能教教媽媽？」

我一聽媽媽需要我的幫助，我肯定愿意啊。于是我每天上課可認真了，生怕漏下哪個知識點。

回家以后，我就一個單詞一個單詞地教她，關鍵我媽媽這人她也是真學，不僅認真聽她還記筆記。

她還夸我講的好，于是我就越講越起勁。

其實這位媽媽用的是著名的 費曼學習法，它指的是用日常語言把概念講給別人聽，以達到自己深度理解的一種方法。

這種方法有利于加深孩子對知識點的理解，在講解的過程中形成了深刻的記憶點，達到了雙重效果。

聰明的孩子背后往往有一個聰明的媽媽，只要「套路」用得好，孩子成績就上漲。

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「騙」我定計劃

和其他孩子一樣我也是個好奇心很重的孩子，大人越不讓看，越不讓碰的東西我就越感興趣。

有一天我就看到媽媽買了一個特別好看的小本子，還在上面寫著什麼，寫完以后還把本子藏起來，這可引起了我的好奇心。

在我的軟磨硬泡之下，媽媽告訴我，這是在定計劃，還拉著我一起做了一個掛歷大小的計劃表掛在客廳，每天誰先完成誰就有獎勵。

于是我養成了良好的時間管理觀念，也成為了一個有目標感的人。

制定學習計劃，可以使人的生活和學習比較有規律性，養成良好的習慣。

因為習慣了制定學習計劃，可以讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養成一種做事成功必須具備的習慣。

興趣是最好的老師，這位學霸媽媽巧妙地利用了孩子的好奇心，并且和孩子一起制定計劃，實施計劃。

幫孩子樹立正確的時間管理觀念的同時，還在這個過程中給予了孩子足夠的陪伴和鼓勵。

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自己的事情自己扛

從小我的計劃表都是自己制定的，有一天放學，我就定了先玩兩個小時再寫作業。

我和小伙伴們在院子里玩的大汗淋漓。等我寫作業的時候就又累又困，寫到11點多都還沒寫完。

原本我以為跟媽媽撒個嬌就過去了，但是媽媽卻說陪著我一起寫，她還給我泡了我人生中的第一杯咖啡。

那天晚上熬夜寫作業的累加上咖啡的苦，給我留下了深刻的印象。自此，我明白了自己做的事情要自己負責。

責任感是一個人人格的重要組成部分，一個有著強烈責任感的人會對自己、家人乃至周邊的事物都承擔起應盡的責任。

自己會努力把自己應該辦的事辦好，而一個沒有責任感的人不僅會逃避自己的責任和義務、得過且過，甚至還會拖累自己身邊的人。

很多家長想讓孩子認識到責任感時，往往采取的是一味地告訴孩子事情發生的后果。

但是跟孩子說一萬遍不如讓他自己親身體驗一遍。讓孩子認識到學習是自己的事，父母能做的是給他提供一個好的方法和環境。

看完學霸媽媽的教育方式，你學到了嗎？

教育孩子也是一個斗智斗勇的過程，不同孩子的所適用的教育方式也不一樣，如何讓孩子走上成功的道路，那家長的「套路」可要深了。