堂弟在我們眾人眼中，就是一個非常沒出息的人： 30多歲了，沒個正經的工作、不相親、不結婚。整日不是打麻將，就是窩在家里打游戲，總之，給人就是一副游手好閑、無所事事的樣子。
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父母對此也是恨鐵不成鋼，用伯母的話來說： 打也打了，罵也罵了，都沒用！
伯父伯母現在對他的態度，就是 完全放任不管，他愛咋地就咋地。
堂弟為什麼會變成這樣呢？我不止一次問過我媽。我媽說，堂弟小時候很聰明、機靈，但一看就是那種長大后沒出息的人！
為什麼這樣說呢？我滿臉疑惑地問道；
媽媽為了解除我的疑惑，就帶著我回憶了堂弟的成長歷程，細數了堂弟沒出息的「證據」。
用媽媽的話來說，從小有這3個特征的孩子，長大是多半沒出息，家長要重視。
這是堂弟身上非常重要的特征，文文爸比他大一歲，小學同校。上小學時，堂弟就因為愛撒謊，老師多次有意無意地暗示要退學。
低年級時，他經常撒謊的內容是： 被同學欺負了、被老師打了，弄得伯母三番兩次的去學校鬧一場。
事后證明，都是堂弟自己瞎編的，老師同學都沒有誰欺負過他。
到了高年級后，他為了逃課出去玩不被家長發現，就跟老師各種撒謊，不是哥哥姐姐結婚，就是爺爺奶奶重病。
有次開家長會，老師就當著全班同學的面問伯母，爺爺奶奶生重病好了沒？要知道我們的爺爺身體很好，奶奶走得早，哪里有生重病一說。
當伯母知道堂弟謊言不斷時，她并沒有及時糾正，反而覺得堂弟小腦袋瓜靈活，還揚言： 孩子說謊，是聰明的表現。
說謊話，還被表揚！這也助長了堂弟長大后謊言不斷、沒出息的主因。低齡孩子由于大腦發育不完善，出現說謊現象很正常，尤其是2-4歲的孩子。
但如果一個孩子到了小學，為了達到某種目的，還經常撒謊成性。長大后，多半就會被認為人品有問題，人人敬而遠之。畢竟，誠信也是檢驗人是否有出息的一大標準。
伯父伯母生育了兩個孩子，堂弟上面還有個姐姐，但伯父伯母都有著嚴重的重男輕女思想。
小時候，家里的家務活、農活，都讓姐姐幫著干。而姐姐也很自覺，認為自己的是老大，理應幫父母干活。
姐姐每天放學回到家，就迅速地寫作業，然后幫忙干活、照顧弟弟，是一個非常有責任心、有擔當的孩子。
而與之形成鮮明對比的就是堂弟，從小被父母寵愛著，什麼好吃的、好玩的都偷偷給他。
一晃30多年過去了，姐姐早已成家，也當了媽媽，事業也小有成就，還時不時地貼補娘家，尤其是堂弟。
而堂弟呢，好高騖遠，姐姐費心費力幫他找的工作，他沒干兩天就把老闆炒掉了。瞞著姐夫，將自己的服裝分店，交給堂弟打理，結果堂弟要麼不去店里，去了也是待在電腦前打游戲，沒到兩個月，服裝店就倒閉了。
姐姐對此很是生氣，就 認為堂弟是扶不上墻的爛泥！但堂弟了，不知悔改不說，不是埋怨姐姐不給他錢花，就是埋怨父母不如別人家的父母。
美國心理學博士海姆·G·吉諾特說， 培養孩子責任心的關鍵，是在與他有關的事情上，讓他參與、發言并自己做主。
反觀姐姐， 從小在幫父母家務活時，責任心的種子就已悄悄種到他心里；而從不干家務活的弟弟，認為姐姐干家務活理所當然，漸漸的習慣了享受姐姐的勞動成果，而從不主動去幫忙干，也毫無責任心，認為一切與自己無關。
所以，家長們在孩子小時，就要培養他們的責任心，在遇到跟他相關的事情上， 要盡可能地讓其自主做選擇，并承擔選擇后的結果。
俗話說： 不吃世間苦，那能感受生活中的甜呢？
堂弟從小讀書都不認真，上國中時跟同學打架被伯母批評后，就在家嚷嚷著「不去上學」。
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聽聞堂弟不愿上學后，伯父伯母就各種勸說，讓其去上學。好不容易上完國中后，高中沒考上，伯父就托關系讓他進廠。
可他根本受不了工廠的約束，不是嫌工作太累，就是不自由、工資低，沒到一個月就辭職了。隨后一兩年時間內，就心安理得的在家打游戲，一日三餐還得伯母端到嘴邊。
對于堂姐、伯父的指責，堂弟還理直氣壯的說： 外面工作太辛苦了，我就要賦閑在家！
堂弟的回答，讓伯母陷入了深思，從小在自己溺愛下長大的兒子， 基本沒怎麼吃苦，缺乏對這個世界的認知，更是缺乏解決問題的決心與能力。
文文爸上國中時也不想讀書，父母就讓我去一個火鍋店打工。那個火鍋店生意爆好，每天端盤子、刷碗得到凌晨。
工作了兩三天后，我就后悔了，跑回家就哭著告訴父母「要讀書」。有了火鍋店端盤子、刷碗的經驗后，我更加珍惜讀書的機會， 并且認定只有讀書，才是最正確的事。
網上有人提問： 鍛煉孩子吃苦，有意義嗎？
在文文爸看來，鍛煉孩子吃苦，更多的是鍛煉他們一種吃苦的習慣，一種遇到困難能迎難而上的品質，一種堅持不懈的勁頭。
趁著孩子還小，性格還在形成期，就應該鼓勵孩子吃苦！畢竟， 怕吃一時苦的人，往往就會吃上一輩子苦。
總之，孩子最終會成為什麼樣的人，都靠父母如何塑造！真正會愛孩子的父母，當發現孩子身上這3種問題時，就會及時幫助孩子糾正，讓其成為一個誠實、有責任心、能吃苦，對自己負責的人。
